七年级历史教学工作总结

时间:2024-02-08 16:31:16
七年级历史教学工作总结

七年级历史教学工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们来为自己写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编整理的七年级历史教学工作总结,欢迎阅读与收藏。

七年级历史教学工作总结1

时间过的很快,一个学期又结束了。本学期我担任了七年级两个班的历史教学。在这里我对本学期的历史教学工作做一总结。

一、学生情况

在这个年级中,学生的学习基础相对较弱,刚到一个新的学习环境,同学们还不能适应。另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,能踊跃回答老师的提问,但是中等生、问题生占大多数,尖子生相对较少。

我备课时也没有注意到这点,因此,教学效果不是很理想。从这可以看出,无论教哪门学科,了解及分析学生实际情况都非常重要,都要实事求是,做到因材施教,这些对授课效果都有直接影响。

二、谈一下自己认为做的好的方面

1、注重研究教材。对每一篇课文在上课前都做了深入的研读,并翻查了大量的资料,力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水,力求把课文上得生动有趣,学生爱听。

2、认真备课。不光是备教材,更是注重备学生。新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。这首先就要体现在备课上,根据不同的个体设计相应的教案。力求做到不光要因材施教,更要因人施教 ……此处隐藏19380个字……二、在上课过程中,我运用多种教学手段和教学形式,突出学生的主体地位,以思维训练为主,调动学生的积极性。

新课改提倡转变传统的学习方式,提倡自主学习、合作学习和探究学习,我会将这些理念贯彻到历史课堂中来,使学生成为学习的主体。在课堂起始,以精彩的导入为学生的自主学习提供铺垫,使学生在兴趣和好奇的驱使下自主学习,培养学生自主学习习惯和自主学习能力。在课堂中,重点、难点部分将主要通过学生的合作讨论来解决,而不再仅仅由教师讲述。

课堂上,在尊重教师的主体地位的同时,要更多的发挥学生的主体地位。对于历史课来说,教师的讲授是非常重要的,但是教师要尽量做到少讲、精讲,把更多的时间留给学生学习、思考和展示,让学生真正参与到课堂中来。

三、在上课过程中,我突出重点、突破难点,使课堂更加高效。

对于七年级学生来说,历史是他们接触的一门新课程。大多数同学对于一些抽象概念的理解存在难度,综合归纳能力也有待提高。教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。

在上课过程中,我注重运用多种教学方法、教学手段,调动学生的积极性,用灵活多样的方式使学生弄懂难点,掌握重点,通过练习题进一步巩固掌握难点。

四、在课下巩固方面,我及时批改学生的作业、及时讲评,落实巩固工作,使学生学得更加扎实。

本学期检测题共备案4次。检测题考完之后,我做到了及时批改,基本做到当天改完,并且及时讲评,使学生及时查漏补缺,使学过的知识更加巩固。检测题讲评之后及时让学生写反思,及时反思自己这段时间的学习情况,并及时调整学习方法和学习策略,为继续学习下一阶段的内容做准备。

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